The Communication Corner
Al poco tiempo de aprender a gatear, un bebé empieza a dar señas de querer caminar. De la misma manera, cuando su niño(a) empieza a entender sonidos sencillos, al poco tiempo empezará a querer pasar a retos más complejos al hablar, escuchar y entender. Nuestro programa le permite a su hijo(a) superar esos retos con actividades divertidas que agudizan sus habilidades lingüísticas, aumentan la capacidad de escuchar, y aumentan la comprensión. Nuestro programa único le brinda a su niño(a) herramientas para hablar y escuchar el mundo que le rodea exitosamente.
Ver Descripción del Programa
Fundación de Sonido para Niños Pequeños continua el trabajo que comenzo con Fundación de Sonido para Bebés, apoyando a los padres de niños que están continuando a a desarrollar sus habilidades del habla y escucha. Usted y su familia pueden usar este programa que está diseñado para niños de 24 a 36 meses de edad. Actividades semanales divertidas están diseñadas para que usted las use dentro y alrededor de su hogar para desarrollar las áreas claves de aprendizaje de audición, lenguaje receptivo, lenguaje expresivo y el habla. También proporcionamos una sugerencia de canción y libro para la semana que ayuda a su niño(a) a lograr sus metas semanales con una actividad divertida. Encontrará cientos de juegos, actividades e ideas para apoyarle a trabajar con el lenguaje hablado de su niño. Esté programa le proporciona consejo en el desarrollo del lenguaje hablado de su niño(a) a través de la escucha. Esperamos que las actividades le sean interesantes ya que están diseñadas para integrarse con facilidad en su vida día a día y también proporcionarle conocimiento y la comprensión de la teoría detrás de las metas identificadas cada semana.
Esta herramienta nos ayuda a determinar un punto de inicio personalizado.
COMIENCE AQUÍAquí le compartimos una muestra del programa Fundación de Sonido para Niños Pequeños. Por favor use esta muestra para probar el programa.
En esta actividad usted se enfocará en la habilidad de su niño(a) para recordar de 1 a 2 sustantivos y personas también. No estará enseñandole palabras nuevas en esta actividad, pero ayudele a su niño(a) a recordar 2 palabras que ya conocen.
Jugar con animales de granja. Después de jugar, cuando sea hora de guardarlos, haga una línea con 4 animales que su niño(a) conoce. Es importante limitar las opciones a un grupo cerrado de cuatro animales para que el niño(a) tenga mejor oportunidad de tener éxito con esta actividad. Usted dice "Adíos vaca y puerco." Si su niño(a) no levanta ambos animales, dele el ejemplo recogiendo la vaca y el puerco al mismo tiempo y guardandolos en el establo. Intente nuevamente con cuatro animales en una línea. Esta vez diga "Adíos borrego y caballo," y suavemente guie las manos de su niño(a) a los animales y ayudele a poner los animales en el establo. Intente nuevamente sin guiar la mano de su niño(a). Si aun recojen solamente un animal, muestrele sus manos para enseñarle que usted quiere un animal en cada mano. Esto usualmente les ayuda a entender lo que usted quiere que hagan.
Para esta actividad, usted necesitará animales de granja que su niño(a) puede nombrar espontaneamente.
Usted notará que las actividades están diseñadas para ser usadas en donde quiera que esté. Podría estar en una escuela, biblioteca, un café o en otro sitio. Si bien las opciones no son exhaustivas, esperamos que usted encuentre que ellas abordan muchas de las dificultades de comunicación que podrían darse de forma diaria.